Plaster Casts from Pompeii

　　最近才发现，我们两任英文老师的姓加起来叫潘陶（蟠桃）……

　　一个词来概括潘——误人子弟。每天西装笔挺，类似老克拉，笔记本电脑带进带出，上面搁个卡拉OK式大话筒，基本上课属于不知所云型。用詹的话说：“只能有一个潘庆生。”

　　老克拉不按常理出牌，爱炫耀他的新式武器。先是给学生MSN，当时刚开始玩MSN，觉得挺新奇，就去加他了，见其签名还是名字写着“留澳叉叉学硕士”，以示其老资格。于是乎，我们相信，教学质量和文凭毫无关系。再是在网上down恐怖小说的有声版，弄得我们一头雾水，听了半天才知道是个鬼故事。

　　潘最喜欢问学生，为什么这个要用被动。开始，学生一般回答：“这个么，就是用被动咯。”潘说：“不对。”一个个往下抽，基本等一个班站了大半，他才展示他的潘式被动法，因为这个是及物动词，后面没宾语。啊，如果我连这单词什么意思都不知道，怎么知道它及物不及物啊，况且要是我知道这个单词的意思了，那不就知道要被动了么。潘氏逻辑通常是倒着来的。

　　潘基本不教语法，以至于我们大多数到了高三连定语从句是什么都不知道。一碰到语法问题，就说：“你们去查Michael Swan。”一边露出邪恶的笑容。于是我们用初中的语法水平，应付一次又一次昂三的考试，基本属于大步后退的垃圾股。

　　潘常常语出惊人。某日对焦支书说：“我跟你没完。”啊，那个纠结呀！又一日叫道：“Class begins。”班长回应：“Stand up！”潘曰：“Goodbye everyone！”下面晕倒……应该还有很多笑话的，一下想不起来了。到次先打住。

　　接下来是陶，她是高三接了我们这堆烂摊子的。高二暑假补课时，她正好出国了。我们都在猜测，新的英文老师是什么样的，总结出来是，不可能比潘再差了。只听说是水凌的LP，于是乎通过他的身材来揣测陶的模样。快开学的时候，千呼万唤始出来，我们一睹了陶的真面目。

　　娇小的身材（水凌果然找了个比他更矮的~），清秀的脸庞，高高的鼻子，柔柔的声线。上课比潘好很多，她讲得很慢，很慢很慢，花了一大堆功夫把我们初中语法水平提高到高中水平。终于，我们的英文课也有了回家作业，尽管有时候抄写东西有些烦人。

　　陶批作业很仔细，一个小小的语法问题都不放过，你第一眼觉得那作文不错，被她一改，语法问题不堪忍赌。

　　陶上课爱迟到，下课爱拖堂。等铃打了好几分钟了，才看到她稳悠悠的进来，下课几乎没有一节不拖，还有好几次拖到了下一堂课开始。陶做事都是不紧不慢的样子，好像哪怕着火了，她也会慢悠悠地走。这点跟她的课代表很像……

　　有次几个课代表在谈论他们的主子。数学课代表说：“每次多数一张卷子都要被小葛骂死。”语文课代表说：“小欣随便你拿几张都不会说的。”英文课代表说：“陶颖每次都帮我数好的！”这就叫差距！

　　最后一堂课，拿相机去偷拍老师上课的样子，正好摁到一张陶鼓着嘴的标志样子，很有意思。陶也是个好脾气，学生乱答的时候，她从不会劈头盖脸地骂，鼓鼓嘴，噗的笑一声，就过了。有几次把她惹毛了，就花了近一节来教育我们，反正要使她发脾气，那是有技术含量的。

　　顺便提一下詹，周末会去她家上上课。詹也是个娇小身材，瘦瘦的样子，经常把自己打扮得漂漂亮亮。有次在操场看到张头跟詹谈话，一个是狗熊，一个是小猫……詹的性格很直爽，什么事都会说出来，发发对于学车的牢骚啦，骂骂故意磕碰骗钱的家伙啦，说说她不食人间烟火的老师啦。每次上课前，就像是侃山大会，嘻嘻哈哈的挺热闹。詹教的挺不错的，我以为。

　　三个英文老师，三年就这么磕磕碰碰一路走来，不管好的坏的，至少都曾陪伴我们这群对英文不大感冒的孩子。愿他们教得越来越好吧，就只能这样了。